Klasické slabikáře se za poslední desetiletí skoro nezměnily, zatímco děti, které se z nich mají učit číst, se změnily hodně. Jana Šillerová, pedagožka s více než dvacetiletou praxí, postavila tuto knihu na jednoduché premise: dítě se soustředí a učí lépe, když ho příběh zajímá, ne když skládá izolovaná slova bez kontextu. Amálka proto není jen nositelka písmenek, ale postava, se kterou dítě prožívá běžné rodinné situace, a písmena přicházejí přirozeně v rámci vyprávění. Kniha zároveň funguje jako pomůcka pro děti s oslabeným sluchovým vnímáním nebo specifickými poruchami učení, které bývají v klasických čítankách spíš handicapem než výhodou. Pro rodiny, které řeší nástup dítěte do školy nebo hledají alternativu k povinné školní četbě, jde o knihu, která se dá číst opakovaně a v malých dávkách. Je psaná slovensky, takže se hodí zejména rodinám, kde je slovenština běžnou součástí domácí řeči nebo které chtějí dítě s jazykem přirozeně seznamovat.

Jana Šillerová strávila přes dvacet let jako učitelka, ředitelka školy a poradkyně ve vzdělávání, než založila vlastní organizaci Vzdelávanie, ktoré baví, pod kterou kniha vznikla. K napsání ji přivedla vlastní zkušenost s výukou čtení, včetně práce s vnučkou, a přesvědčení, že běžný slabikář dnešním dětem nemá co nabídnout. Vizuální podobu knihy dali dohromady designér Dalibor Košš a ilustrátor a grafik Jakub Šimjak, kteří spolu na ilustracích pracovali na dálku, sdíleli si obrazovky a doladili každý detail společně. Podle jejich slov není v knize nic náhodného, ilustrace mají dítěti pomáhat s představivostí i s porozuměním textu. 

Kniha na 105 stranách kombinuje příběh s metodikou učení číst, inspirovanou mimo jiné Komenského principem postupu od jednoduchého ke složitému. Konkrétně obsahuje:

• 13 procvičovacích stran zaměřených na slabiky, slova a věty.

• Postupné budování čtenářských dovedností od soustředění přes poslech příběhu až po samostatné čtení.

• Ilustrace navržené tak, aby podporovaly představivost a usnadňovaly porozumění dětem se specifickými poruchami učení.

• Text psaný ve slovenštině, vhodný i pro dvojjazyčné česko-slovenské rodiny.

Formát 220 × 300 mm a pevná vazba dávají knize váhu skutečné čítanky, ne tenkého sešitu na jedno použití. Ilustrace Dalibora Košše a Jakuba Šimjaka pracují s jasnými barvami a přehlednou kompozicí, díky které dítě na stránce hned najde, na co se má soustředit, aniž by scéna působila přeplácaně. Atmosféra je vřelá a domácká, blízká světu pětiletého dítěte, ne strojová jako u typického školního učiva. 

Kniha se hodí zejména pro tyto čtenáře a situace:

• Pro rodiče předškoláků, kteří chtějí dítě na čtení připravit ještě před nástupem do první třídy.

• Pro prvňáčky a druháčky, kterým klasický slabikář přijde nudný nebo příliš odtržený od skutečného příběhu.

• Pro děti se specifickými poruchami učení nebo oslabeným sluchovým vnímáním, kterým pomáhá promyšlená struktura a ilustrace.

• Pro česko-slovenské rodiny, které chtějí dítě přirozeně seznamovat se slovenštinou.

• Jako dárek k zápisu do školy nebo k šestým narozeninám, kdy čtení začíná být aktuální téma.

• Pro rodiny, které hledají výhradně česky psanou učebnici, může být slovenský text bez úprav překážkou, i když jde o jazyk blízký a srozumitelný.

• Děti, které už čtou plynule a samostatně, v ní nejspíš nenajdou dostatečnou výzvu, protože kniha je stavěná na úplné začátky.